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2009年班徽设计展示

作者:团委 来源:本站原创点击数: 发布时间:2009年10月06日【字体:

 

          高二(8         

设计者       蒋艳男             

 

     高二(8)班,是一个活跃的班级,是一个优秀的班级。深蓝代表慎重、冷静;浅蓝代表活泼、奔放。我们将这两种品格,调和成美丽的图案,代表八班文理兼备,全面发展。整体看来,一个“齐”

字也象征了我们八班人心之齐。

       高一(6               

设计者                 

  意    高中三年是一曲激昂而澎湃的音乐华章

                     红色的主色调充满着激情和力量

                     而年少青春的我们在六班这个团结的集体中

                    奏响青春的天籁

                   放飞美丽的梦想

          高一(11            

设计者           顾亚军  张弛   

  意  1和“1伸出友谊之手,团结在一起,组成高一(11),“H”代表handworking,hope,higher,harvest——我们勤奋学习,张开烈火般青春的希望的翼,飞向更高;我们必将收获那一片蓝天,翱翔!

        高二(11              

设计者         宋翔宇  高杰      

        班徽上方的艺术字“59象征高二(11)的59位同学,乘着理想的风帆向着成功的彼岸。下方的DNA双链,寓意我们共同探索生命的奥秘,绿色象征着希望。

 

         高一(14             

设计者         成张佳宁     

  意    龙,炎黄子孙历代膜拜的神;龙,翔于九天,是力量的象征。作为龙的传人,我们以龙作为图腾。“14组成的龙身强劲而有力,以中国传统的水墨画法绘出。十四班,这条巨龙必将傲立苍穹!

         高二(9             

设计者        何佳佳      

  意    班徽由数字“二”“九”组成,远观如飞奔之人,近看似市中之“市”,又如探究之“究”,代表高二(9)班同学饱含探究之精神,昂扬之斗志,在憧憬中开创未来的姿态。

         高二(10             

设计者       李希熙     

 

    横平与竖直,你我共坚持

    奋力抛与掷,成功正当时

    心随我舞动,身同心意坚

    不学梁女空擂鼓,长缨在手问苍天

    缚龙待何时

        高一(13              

设计者              

 意        班徽是一个龙的图案,盘曲成“13的形状,象征着高一13班就是一条腾飞的巨龙,有无穷的力量,用毛笔画出的龙又意味着我们班是由一位语文老师带领,文化底蕴深厚的班级。

        高二(2              

设计者      单洁玲  徐翔秋     

 

   四颗心表示2班同学团结一致,心连心。

   2如同腾飞的巨龙,象征2班同学前程似锦

 椭圆的底色为黄色,象征2班光明的未来。

 

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